Um caminhão fez uma viagem a partir do km 120 de uma rodovia até o km 30 da mesma. Qual foi o deslocamento do caminhão?
1. Um caminhão fez uma viagem a partir do km 120 de uma rodovia até o km 30 da mesma. Qual foi o deslocamento do caminhão?
umum caminhao fer umi viagem a partir do km 120 de uma rodovia ate 0 km
2. que data em que data foi instaurada a República do Brasil e quem foi o primeiro presidente
Jair Blosonaro semoga aku baca nya gak salah ya
3. 33. alat musik yang tidakmemiliki nada disebut ...Foi²O RitmisO harmonisO melodisO irama
Jawaban:
RITMIS
Penjelasan:
KARENA RITMIS ADALAH ALAT MUSIK YANG TIDAK ADA NADA ATAU SUARA
4. jelaskan apa yg dimaksud dgn berganjal,pelarian,dan helem foi kenambai umbai
Jawaban:
itu adalah istilah yang digunakan dalam gotong royong di beberapa daerah
Penjelasan:
Beganjal : Gotong royong yang dilakukan masyarakat Tanjung Pinang meliputi kerja sama dalam mencari kayu untuk bahan pembuatan rumah dan alat masak, pinjam meminjam barang mudah pecah, mengolah kelapa dan sebagainya.
Pelarian : Istilah gotong royong bagi masyarakat Jambi, dimana setiap masyarakat yang mengikuti kelompok kerja akan mendapat bantuan tenaga kerja selama 1 hari dari anggota lainnya secara bergantian.
Helem Foi Kenambai Umbai : gotong royong masyarakat Papua mengadakan festival untuk meningkatkan prekonomian.
5. foi pai yg adalah alat musik dari
Jawaban:
Nusa Tenggara Timur
semoga bermanfaat
6. Kegiatan yang di lakukan helem foi kenambai umbai di papua
Helem Foi Kenambai Umbai
Papua
Semangat kerja sama untuk menghasilkan karya di Festival Danau Sentani, yang bertujuan menggerakkan ekonomi dan memberi kegiatan pariwisata dan ekonomi kreatif.
7. NK FOI 3. Apa yang sebaiknya Santi lakukan dalam menghadapi masalahnya?
Jawaban:
santi harus menghadapi masalah itu dengan baik" tanpa kekerasan
aanti tidak boleh lari dalam maaalah
apalagi masalah itu dibuat oleh dia sendiri
Penjelasan:
jadikan tercerdas
your end folllow ok
Penjelasan:
1. Apa pendapatmu tentang sikap Santi?
Sikap Santi dan keluarganya cukup beralasan karena peternakan itu dapat menghidupi keluarga dan membiayai sekolahnya. Namun, tergangunya warga sekitar dengan bau dari peternakan juga harus diperhatikan. Seharusnya santi dan keluarganya lebih mengutamakan kepantingan orang banyak daripada kepentingan pribadi.
2. Apa pendapatmu tentang sikap penduduk?
Sikap penduduk tentunya wajar. Kotoran ayam dari kandang ayam keluarga Santi menyebabkan pencemaran udara berupa bau yang mengganggu kenyamanan warga.
3. Apa yang sebaiknya Santi lakukan dalam menghadapi masalahnya?
Sebaiknya Santi dan orang tuanya memindahkan kandang ayamnya jauh dari pemukiman warga. Lokasi tempat pemeliharaan yang jauh dari pemukiman warga tentunya tidak akan mengganggu kenyamanan warga.
4. Apa yang sebaiknya penduduk lakukan terhadap keberadaan peternakan ayam?
Sebaiknya penduduk memusyawarahkan mengenai dampak dari peternakan milik keluarga Santi agar Santi dan keluarganya tidak kehilangan mata pencaharian dan masyarakat pun tidak terganggu dengan bau yang ditimbulkan dari peternakan tersebut.
8. Foi mere adalah alat musik sejenis
sejenis gitar klau menurut aku
9. 2. Dik f(x) =5x -2 dan I(x) = xBuktikan IoF = FoI = F
f (x) = 5x - 2
I (x) = x
Iof (x)
= I (f(x))
= I (5x - 2)
= 5x - 2
FoI (x)
= F (I(x))
= F (x)
= 5x - 2
IoF = Fol = f (x) = 5x - 2 (terbukti)
10. O amigo-secreto A turma reuniu-se na sala enfeitada. Martinha carregava um pacote enorme, cheio de laços, Suzana e Antônio conversavam animados. Mariana pediu para Juju começar a brincadeira. Cada um devia explicar antes por que escolhera o presente para seu amigo-secreto. Quando Juju terminou de falar, um tênis, que mais parecia uma nave especial, foi parar nas mãos de Felipe. Este contou por que comprou o CD importado para o Luís. Que explicou por que escolheu a bermuda de surfista para o Bruno. – Bruno, a turma gritou. – agora é você! Bruno pôs-se a falar: – Bom, pessoal, é o seguinte: na primeira semana de dezembro, já tarde da noite, lá em casa, ouvimos um grito de filme de terror. Todo mundo saltou da cama: “O que foi?” Minha mãe apontou, soluçando: “A Ge-la-dei-ra! Ela que-brou!” [...] “Precisamos comprar uma nova imediatamente”. “E o presente do amigo-secreto”, minha irmã lembrou mais que depressa. “Bolem um presente criativo e que não custe nada”, falou meu pai. – Foi aí que eu tive a ideia – continuou Bruno, abrindo a mochila e tirando de lá um pequeno pacote. – Espero que meu amigo-secreto goste. Ele é o Rafa. – Aí, Rafa! Vai lá! – gritou a turma. Rafa começou a abrir o pacote. O silêncio era total. – Não acredito que você guardou essa foto, cara! Que idade a gente tinha? – Mostra! Mostra! E a foto embrulhada de Bruno e de Rafa, quando tinham seis anos, foi passando de mão em mão. O maior sucesso. – Puxa, Bruno. Só faltou uma coisa – disse Rafa. – O quê? – Um abraço, cara. Gosto de você! Bom fim de ano! CHAMLIAN, Regina. O amigo-secreto. In: Nova escola. Era uma vez. 23 poema, canções, contos... abril, 2007. p. 36.Em relação ao fato de o presente ter sido uma foto, há uma opinião em:“O maior sucesso.”. (17º parágrafo)“Só faltou uma coisa...”. (18º parágrafo)“– Um abraço, cara.”. (20º parágrafo)“Bom fim de ano!”. (20º parágrafo)
perbandingan uang Wati dan Novi adalah 2:3,sementara itu
11. o texto que foi escrito versos e estrofe é um texto
Jawaban:
di terjemahkan atau apa ya?
12. arti foi dalam rp adalah??
Filosofice of idolesence, artinya filisofis permusyawaratan.
Realistic protection, artinya perlindungan yang nyata
13. Passe para a voz passiva analítica direta (começando pelo sujeito) a frase: “Ao preparar o expresso, forma-se um creme espesso e duradouro, sinal de que ele foi bem tirado.”
Jawaban:
Teruskan ke kalimat pasif analitik langsung (dimulai dengan subjek) kalimat: "Saat menyiapkan espresso, krim yang kental dan tahan lama terbentuk, tanda bahwa sudah dikonsumsi dengan baik."
Penjelasan:
semoga membantu maaf kalau salah
14. Em relação a música erudita, assinale a alternativa correta: (1,0)I. Gênero que normalmente conhecemos como "música clássica" apesar de não ser totalmente correto dizer desta maneira.II. União de períodos musicais na qual a música orquestrada era predominante.III. Dentre os períodos da música erudita, o clássico foi o mais famoso, com artistas como Beethoven e Mozart. Por este motivo se popularizou o termo
Penjelasan:
kurang paham pada soal dk atas
15. Diketahui fungsi F(x)=X²+4X-1 dan I(x)=X Tentukan A.Rumus fungsi (FoI) dan (IoF) B.Apakah FoI = IoF selidikilah
Fol
= (Fol ) x
= (x) ²+ 4(x) - 1
= 2x+4x-1
=6x-1
lof
=(l0f) x
=(x²+4x-1)
=6x-1
mnurut saya itu. klau gk salah
16. alat musik yg berasal dari maluku adalaha. foi mereb. nafiric. kledid. gogolio
nafiri alat musik dari maluku
17. O. SUD. pelt13. A: What .......... do you like?B: I like a mangoa. drinkb. vegetablesc. frud. foi24
Jawaban:
Fruit
Penjelasan:
Mango=Mangga (Buah=Fruit)
maaf kalau salah
18. 1. Um objeto foi lançado verticalmente para cima, a partir do solo, com velocidade escalar de 12 m/s. Construa os gráficos v x t e s x t do movimento do objeto desde o instante do lançamento até o instante em que ele retorna ao solo, adotando g = 10 m/s² e desprezando a resistência do ar.
Grafik kecepatan terhadap waktu dan grafik perpindahan terhadap waktu bisa dilihat pada gambar dilampiran.
[tex]\texttt{ }[/tex]
PEMBAHASANTerjemahan Soal:
Sebuah objek dilempar vertikal ke atas dari tanah dengan kelajuan 12 m/s. Gambarlah grafik v × t dan s × t dari pergerakan objek dari saat peluncuran hingga saat ia kembali ke tanah, anggap g = 10 m / s² dan mengabaikan hambatan udara.
Diketahui:
kelajuan awal benda = vo = 12 m/s
percepatan gravitasi benda = g = 10 m/s²
Ditanyakan:
grafik kecepatan terhadap waktu = ?
grafik perpindahan terhadap waktu = ?
Penyelesaian:
Mula - mula kita akan mencari waktu yang diperlukan benda agar mencapai ketinggian maksimal dengan rumus berikut ini:
[tex]v = vo - gt[/tex]
[tex]0 = 12 - 10t[/tex]
[tex]t = 12 \div 10[/tex]
[tex]\boxed{t = 1,2 \texttt{ detik}}[/tex]
[tex]\texttt{ }[/tex]
Selanjutnya kita bisa mencari ketinggian maksimal yang ditempuh oleh benda dengan cara berikut ini:
[tex]s = v_ot - \frac{1}{2}gt^2[/tex]
[tex]s = 12 \times 1,2 - \frac{1}{2} \times 10 \times 1,2^2[/tex]
[tex]s = 14,4 - 7,2[/tex]
[tex]\boxed{s = 7,2 \texttt{ meter}}[/tex]
[tex]\texttt{ }[/tex]
Terakhir kita bisa menggambarkan grafik kecepatan terhadap waktu dengan persamaan berikut ini:
[tex]\boxed{v = v_o - gt = 12 - 10t}[/tex]
Grafik ini merupakan garis lurus karena merupakan fungsi linier.
[tex]\texttt{ }[/tex]
Grafik perpindahan terhadap waktu bisa digambarkan dengan persamaan:
[tex]\boxed{s = v_ot - \frac{1}{2} gt^2 = 12t - \frac{1}{2} \times 10t^2=12t -5t^2}[/tex]
Grafik ini merupakan grafik parabola karena merupakan fungsi kuadrat.
Kedua grafik ini bisa dilihat pada gambar dilampiran.
[tex]\texttt{ }[/tex]
Pelajari lebih lanjut :Perubahan Momentum : https://brainly.co.id/tugas/16134
Impuls : https://brainly.co.id/tugas/13612
Percepatan : https://brainly.co.id/tugas/18400185
Daya Gerak : https://brainly.co.id/tugas/17121561
[tex]\texttt{ }[/tex]
-------------------------------------
Detil Jawaban :Kelas : 8
Mapel : Fisika
Bab : Gerak
Kode : 8.6.1
#AyoBelajar
19. arti FOI dirp itu apaa yah ?
Jawaban:
F ounder
O wner
I nti
Penjelasan:
semoga membantu
20. Um Automovel de Sao paulos ás 10h e chega ao de janeiro 17h depois de percorrido 420km. Qual foi a Velocidade media Automovel?
∆t = 17-10 = 7h
s = 420 km
v = s/∆t
= 420/7
=60 km/h
Post a Comment