Quis sao problemas que se encontram entre o sistema de agricultirura tradicional e modern
1. Quis sao problemas que se encontram entre o sistema de agricultirura tradicional e modern
Jawaban:
maksudnya apa ya
Penjelasan:
aneh deh
2. matematica2 3 + 33 9
Jawab:362
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1
339
023
------+
362
3. Ano nooka wa ...... ... de hatarakimasu.a. biichi b. niwac. suiden d. yama
Jawaban:
A. biichi b. niea
Penjelasan:
maaf kalau salah
4. Ano membeli motor dengan harga rp 17.000.000.00dan dijual dengan harga rp18.360.000.00 Tentukan Keuntungan yang diperoleh Ano
Jawaban:
1.360.000
Penjelasan dengan langkah-langkah:
J = 18.360.000
B = 17.000.000
18.360.000—17.000.000 = 1.360.000
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Diketahui :Harga beli = 17.000.000Harga jual = 18.360.000Ditanyakan :Besar keuntungan?Penyelesaian :[tex] \texttt{}[/tex]
Besarkeuntungan
= Harga jual - Harga beli
= 18.360.000 - 17.000.000
= 1.360.000
[tex] \texttt{}[/tex]
Jadi, keuntunganyangdiperolehAnoadalahRp1.360.000,00.
____________________________
Pelajari lebih lanjut :rumus mencari harga jual ,harga beli, harga untung ,dan harga rugi : brainly.co.id/tugas/896715 soal aritmatika sosial dan jawabannya : brainly.co.id/tugas/2639985contoh soal matematika persentase untung atau rugi dalam harga pembelian dengan jawabannya kelas 7 semester 2 : brainly.co.id/tugas/2432685____________________________
Detail JawabanMapel : Matematika.
Kelas : 7 SMP
Materi : Bab 7 - Aritmatika Sosial.
Kode soal : 2
Kode kategorisasi : 7.2.7
5. 1)watashi no shigoto ha gakusei desy.2)Tono san ha hansamu de futoi desy.3)Ano hito ha kirei de yasashii desu.4) Haha ha kirei desu 5)Ane ha sega takakute chiisai desu. Terjemahkan ke dalam b.indonesia?
=== Jawaban ===
1) 私の仕事は学生です(watashi no shigoto wa gakusei desu): pekerjaan ku adalah seorang Siswa.
2) トノさんはハンサムで太いです (Tono-san wa hansamu de futoi desu): Tono san itu ganteng tapi gemuk.
3) あの人は綺麗で優しいです (ano hito wa kirei de yasashii desu): orang itu cantik dan juga Baik.
4) 母は綺麗です (haha wa kirei desu): ibu itu cantik.
5) 姉は背が高くて小さいです (ane wa se ga takakute chiisai desu): kakak perempuan berbadan tinggi tetapi kecil (maksudnya ramping)
Semoga membantu✔
Maaf bila kurang memuaskan
6. Gian cordana meraih........... dalam olimpiade matematica pada tahun.......
Jawaban:
Gian cordana meraih emas dalam olimpiade matematica pada tahun 2018
Semogamembantuanda:v
7. Ana mempunyai 2 orang adik, yang bernama Ano dan Ane. Perbandingan Umur Ana dan Ano adalah 3:1, sedangkan perbandingan umur Ano dan Ane adalah 2:3. Jarak umur Ana dan Ane adalah 12 tahun. Maka Umur Ana, Ano, dan Ane masing-masing adalah.....
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Ana : Ano = 3 : 1(×2) = 6 : 2
Ano : Ane = 2 : 3(×1) = 2 : 3
Ana : Ano : Ane
= 6 : 2 : 3
Umur Ana
= 6/(6-3) × 12
= 6/3 × 12
= 2 × 12
= 24 Tahun
Umur Ano
= 2/(6-3) × 12
= 2/3 × 12
= 2 × 4
= 8 Tahun
Umur Ane
= 3/(6-3) × 12
= 3/3 × 12
= 12 Tahun
Jawaban:
Ana=36 th
Ane=24 th
Ano=12 th
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Maaf ya kalo salah
8. ano dan roni berada pada pusat koordinat. ano berlari ke arah selatan sejauh 12km dan roni bergerak kearah utara sejauh 8 km. tentukan koordinat posisi ano dan roni saat ini, kemudian tentukanlah jarak antara ano dan roni. pliss jawab
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
posisi koordinat ano (0,-12) dan roni yaitu (0,8) jarak antara ano dan roni adalah 12 - 8 = 4 km
9. Probabilidades Ejercicio. Ud. está trabajando en un proyecto de investigación en diagnóstico de infecciones producidas por el VIH (virus de la inmunodeficiencia humana) y por el VHC (virus de la hepatitis c). En sus resultados encuentra que el 0,01 de los participantes en el estudio da positivo para VIH, el 0,001 da positivo para VHC y el 0,015 da positivo para una u otra infección. Si ud elige al azar un participante del estudio: A. ¿Cuál es la probabilidad de tener ambos problemas? B. ¿Cuál es la probabilidad de no tener ninguno de estos problemas? C. ¿Cuál es la probabilidad de tener VCH?
Jawaban:
C.¿Cual es la probabilidadd de tener vch?
Jawaban:
jawabannya C
Penjelasan dengan langkah-langkah:
ini bahasa apa sih??
semoga membantu ≧ω≦≧ω≦
10. Tugas MATEMATICA himpunan Penyolesaian dari x² - 4x - 2 = 0
Jawaban:
[tex]x ^ { 2 } -4x-2=0[/tex]
[tex]x=\frac{-\left(-4\right)±\sqrt{\left(-4\right)^{2}-4\left(-2\right)}}{2} [/tex]
[tex]x=\frac{-\left(-4\right)±\sqrt{16+8}}{2} [/tex]
[tex]x=\frac{-\left(-4\right)±\sqrt{24}}{2} [/tex]
[tex]x=\frac{4±2\sqrt{6}}{2} [/tex]
[tex]x=\frac{2\sqrt{6}+4}{2} [/tex]
[tex]x=\sqrt{6}+2 [/tex]
[tex]x=\frac{4-2\sqrt{6}}{2} [/tex]
[tex]x=2-\sqrt{6} [/tex]
[tex]x=\sqrt{6}+2 \: atau \: x=2-\sqrt{6} [/tex]
11. Roni dan ano yang tingginya sama dapat melihat puncak bendera masing masing dengan sudut rlevasi 30° dan 45°.Ano dan Roni berdiri pada pihak yabg berlawanan terhadap tiang bendera.Jika jarak antara Ano dan tiang bendera 10 m, betapakah jarak antara ano dan toni ?
silahkan koreksi jika ada yg salah...
12. Roni dan ano yang tingginya sama dapat melihat puncak bendera masing masing dengan sudut rlevasi 30° dan 45°.Ano dan Roni berdiri pada pihak yang berlawanan terhadap tiang bendera.Jika jarak antara Ano dan tiang bendera 10 m, betapakah jarak antara ano dan toni ?tolong segera yaaa sama caranya juga
Jawab:
Jarak antara ano dan toni adalah 10 m + [tex]10\frac{\sqrt{3} }{3}m[/tex].
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Konsep yang digunakan dalam mengerjakan soal dibawah ini adalah konsep teorama phytagoras dimana Ano dan Tiang bendera membentuk segitiga siku-siku, serta Roni dan Tiang bendera membentuk segitiga siku-siku (ilustrasi terdapat digambar terlampir)
Diketahui :
Jarak Ano ke Tiang Bendera adalah 10 m.
Sudut Ano terhadap Tiang adalah 45°
Sudut Roni terhadap Tiang adalah 30°
Tiang Bendera ada diantara Ano dan Roni
Ditanya : Jarak Ano dan Roni ?
Jawab :
Pertama kita mencari tinggi tiang bendera memanfaatkan sudut pandang Ano dan jarak Ano dan Tiang, memanfaatkan rumus teorama phytagoras
Maka :
tan 45° = Tinggi Bendera / Jarak Ano dan Tiang Bendera
Tinggi Tiang Bendera = Tan 45° x Jarak Ano dan Tiang Bendera
Tinggi Tiang Bendera = 1 x 10 m
Tinggi Tiang Bendera = 10 m
Kemudian Kita mencari jarak Antara Roni dan Tiang Bendera dengan memanfaatkan informasi sudut pandang Roni dan tinggi tiang bendera memanfaatkan teorama phytagoras
Tinggi Tiang Bendera = Tan 30° x Jarak Roni dan Tiang Bendera
Jarak Roni dan Tiang = Tinggi Tiang Bendera / Tan 30°
Jarak Roni dan Tiang = 10 / [tex]\frac{\sqrt{3} }{3}[/tex]
Jarak Roni dan Tiang = [tex]10\frac{\sqrt{3} }{3}[/tex]
Maka dikarenakan posisi tiang ada diantara Ano dan Roni sehingga :
Jarak Ano dan Roni = Jarak Ano dan Tiang + Jarak Roni dan Tiang
Jarak Ano dan Roni = 10 m + [tex]10\frac{\sqrt{3} }{3}m[/tex]
Untuk lebih mengetahui konsep tentang teorama phytagoras dalam dilihat di link berikut
https://brainly.co.id/tugas/26174496
Kelas : 8 (Sekolah Menengah Pertama)
Mapel : Matematika
Bab : 4. Teorama Phytagoras
Kode : 8.2.4
Kata Kunci : Segitiga, Teorama Phytagoras
13. tugas matematica) 1 tentukan Besar sudut dari 2 sućut Sixu-siku...
Jawaban:
jawaban nya lebih besar cintaku padamu
14. matematica pecahan adalah 2/9+3/18=
[tex] \frac{2}{9} + \frac{3}{18 } \\ \\ = \frac{2 \times 2}{9 \times 2} + \frac{3}{18} \\ \\ =\frac{4}{18} + \frac{3}{18} \\ \\ = \frac{4 + 3}{18} \\ \\ = \frac{7}{18} [/tex]
15. matematicagambarlah sebuah lingkaran dengan diameter 4cm!
Jawaban:
Semoga membantu ya kaka :) maap ya kalau salah...
16. Jarak rumah Keano ke sekolah 1,5 km. Artinya, untuk sampai ke sekolah, Keano harus menenmpuh jarak … meter
Jawab:
1500
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1,5 km = 1,5 × 1000 = 1500 meter
Jawaban:
Jadi Keano Harus Menempuh Jarak
1,500Meter
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1 Km = 1,000 M
Maka
1,5×1,000 = 1,500Meter
17. shinzo sasageyooya?ano ne ano ne
Jawaban:boku wa yarichin bicchi no osu dayo
Penjelasan:arigato
SOAL:
Shinzo sasageyo
oya?
ano ne ano ne
ARTINYA:
Shinzo wo sasageyo merupakan sebuah lagu dari soundtrack Opening Shingeki no Kyojin Season 2 atau Attack on Titan S2. Penyanyi dari lagu Shinzo wo sasageyo adalah Linked Horizon. Arti dari kalimat "Shinzo wo sasageyo" yaitu "Persembahkan Jantung Ini".
18. susunlah kata kata berikut ini menjadi sebuah kalimat 1.kuruma/2.kaisha/3.wa/4.ano/5.desu/6.ano
Jawaban:
ano-kuruma-wa-ano-kaisha-desu
4-1-3-6-2-5
Penjelasan:
Maaf kalo salah, ini hanya menurut pemikiran ku aja
4-1-3-6-2-5(urutannya)
Maaf kalo salah ya
19. Perbandingan umur Ano dan Budi sekarang adalah 2 : 3. Perbandingan umur Budi dan Cita adalah 1 : 2. Umur Ano adalah 10 tahun.
Jawab:
a:b = 2:3
10: b = 2/3
b= 2/3 x 10
b= 6
6:c= 1:2
c = 1/2 x 6
c = 3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
20. Matematica2per2 +2per3=
Jawaban:
1 2/3. atau 5/3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
2/2 = 1
1 + 2/3 = 1 2/3 = 5/3
2/2 + 2/3=
1/1 + 2/3=
1 + 2/3=
1 2/3
Catatan:
Jika, pembilang dengan penyebutnya merupakan angka yang sama, maka pecahan tersebut dapat dijadikan menjadi bilangan asli, yaitu angka "1" (Satu).
Terima kasih.
Post a Comment