Berapakah Hasil Hitungan tersebut?[tex]58g \times \tan(90 {}^{2} \times \cos(9526 {}^{2} ) \times \sin(375) = [/tex]
1. Berapakah Hasil Hitungan tersebut?[tex]58g \times \tan(90 {}^{2} \times \cos(9526 {}^{2} ) \times \sin(375) = [/tex]
Jawaban :
[tex]58 \tan(90) {}^{2} \cos(9526) {}^{3} \sin(357) \times g[/tex]
Jawaban alternatif :[tex] - 96.05574g[/tex]
Langkah - langkah penyelesaian :Gunakan sifat komutatif untuk mengurutkan suku - sukunya
[tex]58 \tan(90) {}^{2} \cos(9526) {}^{3} \sin(357) \times g[/tex]
2. sebanyak 12,0 gram senyawa organik(Mr: 58g/mol) dilarutkan kedalam 300 gram air. hitung titik didih larutan( kd air: 0,520c/m) tolong bantuanya ya, kalo bisa sama caranya.terimakasih
Tb - Tb° = (gr ÷ Mr) × (1000 ÷ p) × Kb
Tb - 100 = (12 ÷ 58) × (1000 ÷ 300) × 0,52
Tb = 100,36 °C
3. Aseton (mr = 58g/mol) memiliki tekanan uap murni 162 torr. Berapakah penurunan tekanan uap aseton, jika ke dalam 156 g aseton ditambahkan 24 gram asem stearat (Mr=284,5 g/mol)
Penurunan tekanan uap aseton adalah sebesar 4,86 torr. Penurunan tekanan uap dapat ditentukan menggunakan data tekanan pelarut murni dan fraksi mol zat terlarut. adapun fraksi mol terlarut dapat ditentukan dengan perbandingan mol. Data mol yang dibandingkan adalah mol terlarut dan mol larutan.
PembahasanPada soal di atas diketahui beberapa data yaitu:
g aseton = 156 gram
Mr aseton = 58 gram/ mol
g stearat = 24 gram
Mr stearat = 284,5 gram/ mol
P° = 162 torr
Adapun yang ditanyakan pada soal adalah penurunan tekanan uap yang terjadi.
Penurunan tekanan uap yang terjadi dapat ditentukan menggunakan data fraksi mol zat terlarut dan tekanan uap murni pelarut yang digunakan. Fraksi mol zat terlarut dapat dihitung jika diketahui mol masing-masing komponen yang terdapat dalam larutan. Adapun mol komponen dapat ditentukan jika diketahui massa dan Mr masing-masing komponen.
Step-1 (menentukan mol)
Mol masing-masing komponen penyusun larutan dapat ditentukan menggunakan data massa dan Mr. Pada soal diketahui bahwa dalam larutan tersebut terdapat dua jenis zat yaitu aseton dan asam stearat. Langkah awal untuk menentukan penurunan tekanan uap adalah menentukan mol masing-masing komponen tersebut. Pada soal diketahui massa aseton adalah 156 gram dan massa dari asam stearat yang ditambahkan adalah 24 gram. Untuk menentukan mol digunakan juga data Mr. Pada soal Mr masing-masing senyawa tersebut sudah diketahui yaitu 58 gram/ mol untuk aseton dan 284,5 gram/mol untuk asam stearat. Jika Mr senyawa elu diketahui maka kalian dapat menentukan Mr dengan menggunakan data massa atom relatif yang dapat kalian lihat pada sistem periodik unsur.
Pelajari lebih lanjut tentang Mr di: https://brainly.co.id/tugas/20779161.
Setelah semua data Ing diketahui lengkap, kalian dapat menentukan mol masing-masing senyawa yang terdapat dalam larutan tersebut menggunakan rumus hubungan mol dengan massa. Berikut penghitungan mol masing-masing komponen.
n aseton = g aseton / Mr
= 156/ 58
= 2,69 mol
n stearat = g stearat/ Mr
= 24/ 284,5
= 0,08 mol
Step-2 (menentukan fraksi mol)
Setelah mengetahui mol aseton dan asam stearat langkah selanjutnya adalah menentukan fraksi mol dari zat yang ditambahkan. Pada soal diketahui bahwa yang akan diukur penurunan tekanan uapnya adalah aseton. Sehingga, kalian harus menentukan fraksi mol komponen yang ditambahkan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh komponen tersebut terhadap tekanan uap dari aseton. Dalam kasus ini zat yang ditambahkan adalah asam stearat, sehingga kalian harus menentukan fraksi mol asam stearat dalam larutan.
X stearat = n stearat/ (n stearat + n aseton)
= 0,08/ (0,08 + 2,69)
= 0,03
Pelajari lebih lanjut tentang fraksi mol di: https://brainly.co.id/tugas/23425363.
Final step (menentukan penurunan tekanan uap)
Penurunan tekanan uap asetan dapat ditentukan menggunakan data fraksi mol dari zat yang ditambahkan sebagai zat terlarut yaitu asam stearat dan tekanan uap murni aseton yang telah diketahui yaitu 162 torr. Data tersebut dapat disubtitusikan ke dalam rumus penurunan tekanan uap. Penurunan tekanan uap aseton dapat ditentukan sebagai berikut:
ΔP = P°. X stearat
= 162 . 0,03
= 4,84 torr
Jadi dapat disimpulkan bahwa penurunan tekanan uap aseton setelah ditambahkan dengan asam stearat tersebut adalah 4,86 torr.
Pelajari lebih lanjut tentang hubungan tekanan uap dan penurunan tekanan uap di: https://brainly.co.id/tugas/17011007.
Detil jawabanKelas: XII
Mapel: Kimia
Bab: Sifat Koligatif Larutan
Kode: 12.7.1
4. 2. Completa la siguiente tabla escribiendo los datos faltantes en los espacios correspondientes:
Jawaban:
maaf ya aku engak bisa
Penjelasan:
ya oke terimakasih
5. Senin 2/8/2021 B. Inggilis Latihan. (... name is Donna (2) .... completa is Donna Arshinta -13) Friend Calis (4) ... Donna (s) my hobby is cylling (6) have a bike . (7)... Color is Pink - blue. I two best friends (8) are Dinatio and vincent Dinata is my closest friend Everyone calls (g)... Dita (10). ... Dita (10)... is 12 years old. (ul.. - Parents are teacher vincet is male (12)... is very kind and Patience (13). is 12 yeaid old hul ... haw is black couy (15) ... Parents usually call him vincu123456789101112131415Mohon di bantu ya kakaka
Jawaban:
1. my
2.my name
3.my
4.me
5.and
6.i
7.the
8.they
9.her
10.now
11.her
12. he
13 he
14 and
15 her
Penjelasan:
ada kata kata yang hilang sorry kalau salah
6. sebanyak 0,58 gr basa kuat bervalensi dua , M(OH)2,dengan Mr=58g/mol , dilarutkan kedalam x mL aquades . Jika larutan tersebut memiliki pH = 12+log 5 , maka harga x adalah ? Yang bisa jawab tolong yaaa ... Dengan caranya juga , Makasih
Jika pH yang di milikinya adalah 12 + log 5
maka pOHnya adalah = 14 - pH
= 14 - (12 + log 5)
pOH = 2 - log 5
maka [OH⁻] = 5 x 10⁻²
dan
[OH⁻] = b x M basa
dengan b adalah valensi basanya atau jumlah ion OH⁻ pada senyawa tersebut
So, M basanya adalah = [OH⁻] / b
= 5 × 10 ⁻² / 2
M basa = 2,5 × 10⁻² atau 0,025 atau 1/40
mol basa tersebut adalah n = gram / Mr = 0,58 / 58 = 0,01 atau 1/100
dan konsentrasinya adalah
M = mol / vol or n / V, maka
Volumenya adalah 1/100 ÷ 1/40 atau 0,01 / 0,025 = 0,4 liter atau 400 ml
7. Completa los huecos con el artículo en akkusativ correspondiente. den , die , das , die 1. ich suche (f. ) ... zeitung 2. tom trinkt (n. ) ... wasser 3. er lernt (pl. ) ... vokabeln 4. wir essen (pl. ) ... nudeln 5. seht ihr (m. ) ... mann dort ?
Penjelasan:
1. ich suche die Zeitung
2. tom trinkt das Wasser
3. er lernt die Vokebeln
4. wir essen die Nudeln
5. seht ihr den Mann dort?
akkusativ: wen oder was fall
was suche ich?
die Zeitung
was trinkt tom?
das Wasser
was lernt er?
die Vokebeln
was essen wir?
die Nudeln
was seht ihr dort?
den Mann
nomen yang di tebelin adalah akkusativ
setiap nomen berartikel der harus diubah jadi den
unbestimmte artikel juga jadi einen, keinen
8. Completa con Will y el verbo en paréntesis para formar el futuro.1) She ___ ___ at her plans. ( to look )2) The team ___ ___ next time. ( to win )3) We ___ ___ a nice present. ( to buy )4) They ___ ___ the answer. ( to know ) 5) Mother ___ ___ some more tea. ( to make )6) The children ___ ___ well. ( to sleep)7) The tourists ___ ___ tickets for the London Eye. ( to get )8) They ___ ___ a taxi. ( to take )9) The bank ___ ___ at 4 o' clock. ( to close)10) The students ___ ___ their exams. ( to pass)
Jawaban:
Simple Future Tense:
1) She isgoing to look at her plans.
2) The team is going to win next time.
3) We are going to buy a nice present.
4) They are going to know the answer.
5) Mother is going to make some more tea.
6) The children are going to sleep well.
7) The tourists are going to get tickets for the London Eye.
8) They are going to take a taxi.
9) The bank is going to close at 4 o' clock.
10) The students are going to pass their exams.
Penjelasan:
Jawaban dicetak tebal dan merupakan materi pembelajaran bentuk kalimat Simple Future Tense karena menjelaskan aktivitas kegiatan yang akan dilakukan di masa datang dalam Bahasa Inggris.
Translations:
1) Dia akan melihat rencananya.
2) Tim akan menang lain kali.
3) Kami akan membeli hadiah yang bagus.
4) Mereka akan tahu jawabannya.
5) Ibu akan membuat teh lagi.
6) Anak-anak akan tidur nyenyak.
7) Para turis akan mendapatkan tiket untuk London Eye.
8) Mereka akan naik taksi.
9) Bank akan tutup pada jam 4 sore.
10) Para siswa akan lulus ujian mereka.
Simple Future Tense:
(+) Subject + Tobe (is/am/are) + Going to + Verb-1 + Object
or (atau)
(+) Subject + Will + Verb-1 + Object
Semoga membantu ya.
Jawaban:
1) She will look at her plans.
2) The team will win next time.
3) We will buy a nice present.
4) They will know the answer.
5) Mother will make some more tea.
6) The children will sleep well.
7) The tourists will get tickets for the London Eye.
8) They will take a taxi.
9) The bank will close at 4 o' clock.
10) The students will pass their exams.
Penjelasan:
Soal meminta penggunaan "will" dalam future tense:
subjek + will + infinitive verb + objek/keterangan
Apa itu infinitive verb? Infinitive verb adalah verb dalam bentuk asli/asal, tidak berubah entah ke bentuk past (verb-2) atau past participle (verb-3) atau continuoue (verb-ing), tidak juga mendapatkan tambahan s di kalimat present tense walaupun subjek kalimatnya He/She/it.
Contoh soal 1: She will look at her plans.
walaupun subjeknya she, look tidak berubah jadi looks, tetap dalam bentuk infinitive verb.
Semoga bermanfaat
9. digg.com/@spiral-saw-pelicula digg.com/@cruella-2021-pelicula-online digg.com/@ver-despierta-la-furia-pelicula-online digg.com/@ver-aquellos-que-desean-mi-muerte-online digg.com/@ver-el-ejerito-de-los-muertos-pelucula digg.com/@ver-un-lugar-tranquilo-2-pelicula-completa italki.com/post/5XreiAkFxBZOri4ue2TLV9 italki.com/post/xz1dDBOutooDINdLPXqM6u italki.com/post/omk6ppna8EV2auhcb3G1tV
Jawaban:
ini apa ya kakak ....????
10. one sunday afternoon last winter (....wich month...?) i decided to go with a friend of mine (..who?..) for a bike ride(where to?) it was very cold (give more details) we were eyeling along a country lane when we saw some children playing on a frozen pond (how old were they? what sort of things were they doing?) Suddenly we heard a shout.To our horror one of the boys (wich one?) had fallen trough the ice! (Why?What had happened?) We immediately rushed over to help but it was too dangerous to walk across the ice (what was the boy doing?) My friend and I ran to borrow a ladder (Where from?) I put the ladder on the ice and crawled (how?) across it towards the boy. (What was the boy doing now?) I caught hold of his hand and finally managed to pull him out of the icy water .Luckly the boy wasn't hurt ,just very frightened His parents turned up about ten minutes later .When they saw him ( Where?How did he look?) they were shocked and very angry with him!Trebuie sa completez cu raspunsul intrebarilor acolo si sa resscriu aceasta povestioara facand-o completa. Ajutati-ma va rog
on december,my boyfriend,to town
11. cinghousing completafield-( ridePlayground-molika - Play - the ePuhmad - rido - theDeni and his frienda
Jawaban:
ini maksudnya bingung sumpah
12. 8Completa the dialogue belowsiska : Hi, Andy. Ho are you?Andi : Good siskaIsiska Hi, sakti. How do you do ..?sakti
Jawaban:
Good Siska, thanks for asking
Jawaban:
how do you do
Penjelasan:
karena klo ada orng yang bertanya how do you do kita hrus menjawab how you do lagi:)
13. 4. Un auto tarda 40 segundos en dar una vuelta completa en una pista circular, mientras que otro tarda 50 segundos en recorrer el mismo trayecto. Si salen al mismo tiempo. a) ¿en cuánto tiempo volverán a coincidir?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jiakandbsnqlalamzbxbdjswksjsk
14. Completa con will y el verbo win.1. ' To win ': Fill in the correct Future 1 form.I ___ ___ next time.You ___ ___ next time.He/She ___ ___ next time.We ___ ___ next time.You ___ ___ next time. They ___ ___ next time.
Jawaban:
1.i'm going to win next time
2.you're going to win next time
3.he's/she's going to win next time
4.we're going to win next time
5.they're going to win next time
Jawaban:
Simple Future Tense:
I am going to win next time.
You are going to win next time.
He/She is going to win next time.
We are going to win next time.
You are going to win next time.
They are going to win next time.
Penjelasan:
Jawaban dicetak tebal dan merupakan materi pembelajaran bentuk kalimat Simple Future Tense karena menjelaskan aktivitas kegiatan yang akan dilakukan di masa datang dalam Bahasa Inggris.
Kita memakai Tobe "am" untuk Subject Pronoun "I"
Kita memakai Tobe "are" untuk Subject Pronoun "You, We, They"
Kita memakai Tobe "is" untuk Subject Pronoun "He, She, It"
Simple Future Tense:
(+) Subject + Tobe (is/am/are) + Going to + Verb-1 + Object
or (atau)
(+) Subject + Will + Verb-1 + Object
Semoga membantu ya.
15. https://articlepedia.xyz/download-what-if-season-1-episode-7-1x7-marvels/ https://articlepedia.xyz/a-million-little-things-season-4-episode-1-full-episodes-hd/ https://articlepedia.xyz/el-juego-de-las-llaves-season-2-episode-5-full-episodes-hd/ https://articlepedia.xyz/watch-hd-el-juego-de-las-llaves-s2-ep-5-full-episodes/ https://articlepedia.xyz/watch-hd-titans-s3-ep-9-full-episodes/ https://articlepedia.xyz/watch-hd-the-real-housewives-of-beverly-hills-s11-ep-18-full-episodes/ https://articlepedia.xyz/what-if-temporada-1-episodio-7-completos-gratis/ https://articlepedia.xyz/assistir-e-se-temporada-1-ep-7-online-serie-completa/
Jawaban:
Maksudnya apa
Penjelasan:
Jawaban:
What if?
Penjelasan:
ya itu film What if? Marvel kan ngapain lu nyaain ini -_-
16. 3. completa the dielogue blowwidi nadhira, .....?Madhira = I live at rasuna regency no.35 A.
Madhira, where do u live?
17. SELESAIKAN OPERASI PENJUMBLAHAN BERIKUT INI !A. 26Cm + 18Cm = .... Di bulatkan menjadi ..... Cm.B. 58g + 25g = ...... Di bulatkan menjadi ..... g.C. 132m + 89m = ..... Di bulatkan menjadi ..... m.D. 264m + 64,4m = ..... Di bulatkan menjadi .... Cm.E. 88kg + 110 Kg = ..... Di bulatkan menjadi ...... ons.
Jawaban:
A. 26Cm + 18Cm = 44 cm Di bulatkan menjadi 40 Cm.
B. 58g + 25g = 83 Di bulatkan menjadi 80 g.
C. 132m + 89m = 221m Di bulatkan menjadi 220 m.
D. 264m + 64,4m = 328,4m Di bulatkan menjadi 328,4×100= 32.840 Cm.
E. 88kg + 110 Kg = 198kg Di bulatkan menjadi 198×10=1.980 ons.
maaf kalau salah,semoga membantu ya,Bantu jadiin jawaban tercerdas ya kalo bener
18. Apa perbedaan ayam dengan bebek? https://portfolium.com/entry/bajo-el-mismo-techo-pelcula-completa-ver-online
Jawaban:
ayam dan bebek memiliki bentuk paruh yang berbeda bentuk, ayam berparuh kecil dan runcing untuk memakan biji bijian dan mengais makanan di tanah. sedangkan bebek memiliki paruh yang relatif lebar untuk mencari makanan yang terdapat di lumpur.
Jawaban:
AYAM:bisa berkokok
BEBEK:tidak bisa berkokok
Penjelasan:
maaf kalau salah
19. PRESENT PERFECT VS SIMPLE PASTA) Complete the sentences with the Present Perfect or Simple Past. (Completalas oraciones con el Presente Perfecto o Pasado Simple de los verbos)1. John didnt give (give) me any money yesterday.2. She(not - see) a movie in English.3. We(have) breakfast, thank you!4 1(not - play) golf. Is it difficult?5. Dad(read) that book. He(finish) it last week.6. We(not - visit) Japan.7. They(not - send) me an email on Friday,8. You(not - watch) this DVD. You should watch it It's great.9 T(taste) your mom's cooking last weekend. It was amazing!10. Columbus(arrive) in the New World in 1492corectalplisss di jawabbb!!!
PAST SIMPLE
1) John didn't give me any money yesterday.
2) She didn't see a movie in English.
3) We had breakfast, thank you!
4) I didn't play golf. Is it difficult?
5) Dad read that book. He finished it last week.
6) We didn't visit Japan.
7) They did not send me an email on Friday,
8) You did not watch this DVD. You should watch it, it's great.
9) I tasted your mom's cooking last weekend. It was amazing!
10) Columbus arrived in the New World in 1492
corectal.
PEMBAHASANSimple Past TenseYaitu bentuk tenses yang digunakan untuk menyatakan suatu kejadian yang telah terjadi pada masa lalu.
RUMUS
Positive Sentences:
Subject + Verb 2 + ObjectSubject + was/were + ObjectNegative Sentences:
Subject + did + not + Verb 1 + ObjectSubject + was/were + not + ObjectInterrogative Sentences:
Did + Subject + Verb 1 + Object + ?Was/were + Subject + Object + ?Dalam simple past tense, verb yang digunakan adalah verb 2. Bentuk verb dibagi menjadi dua yaitu Regular Verbs dan Irregular Verbs. Namun jika menggunakan did pada kalimat negatif atau interrogatif maka verb-nya menggunakan verb 1.
Contoh:
(+) Leonardo came to this ballroom last night.
(-) Leonardo didn't come to this ballroom last night.
(?) Did Leonardo come to this ballroom last night?
~ Verbs on Questions ~
Irregular VerbsYaitu kata kerja tidak beraturan. Yang mana bentuk past tense dan past participle-nya tidak konsisten. Tidak ditandai dengan adanya -d atau -ed.
Give - Gave - Give
MemberikanDo - Did - Done
MelakukanSee - Saw - Seen
MelihatRead - Read - Read
MembacaSend - Sent - Sent
MengirimHave - Had - Had
Memiliki, menyudahkanRegular VerbsYaitu kata kerja beraturan. Yang mana bentuk past tense dan past participle-nya ditandai dengan adanya -d atau -ed.
Play - Played - Played
BermainFinish - Finished - Finished
MenyelesaikanVisit - Visited - Visited
MengunjungiWatch - Watched - Watched
MenontonTaste - Tasted - Tasted
MencicipiArrive - Arrived - Arrived
Sampai=======
:: semoga membantu ::
20. BAHASA SPANYOLATURAN MENJAWAB 1. Harus benar2. Disertai penjelasan3. Tidak boleh copas 4. Harus jawab semua (5 soal) 5. Gunakan bahasa yang baik ketika menjawab pertanyaan. CERITALa pirámide de Tikal. Berta está de vacaciones en guatemala. Ella acaba de bajar las noventa gradas de la antigua pirámide de Tikal. 1). ¿Que es la pirámide de Tikal? (a). Una estatua cerca de la ciudad de Nueva York. (b). Una construcción en la antigua ciudad maya de Tikal. (c). Un edificio en el centro de Londres. Berta : ¡Madre mia! ¡Uf!Rosario : Señora, ¿está usted bien? Berta : Sí, ¡Solo estoy muy cansada! ¡Son muchisimas gradas! Rosario : ¿Usted subió todas las gradas de la pirámide? Berta : SíRosario : ¡Guau! ¿Y le gustó la pirámide?Berta : ¡Sí! ¡Me pareció muy interesante! Fue construida hace mucho tiempo.Rosario : Sí, hace más de mil años. Berta : ¡Y yo que pensaba que era vieja! Rosario : Soy RosarioBerta : Mucho gusto de conocerla, soy berta. Rosario : ¿Que bueno que le gustó ....?2). Completa los puntos ....(a). La pirámide(b). Era vieja(c). Mil añosBerta : Sí, pero hay algo que me gustaria saber.Rosario : Claro.Berta : ¿Donde están los extraterrestres?Rosario : ¿Los extraterrestres?Berta : Sí.Rosario : ¿Los pequeños hombres verdes? Berta : Bueno, el artículo que leí en Internet no decía cómo eran los extraterrestres.Rosario : Berta, aquí no hay extraterrestres.3). ¿Cómo describirías a Berta? (a). A ella no le gusta viajar a conocer nuevos lugares. (b). Ella no cree en los extraterrestres.(c). Ella cree en todo lo que lee. Berta : Este artículo decía que los extraterrestres construyeron la pirámide.Rosario : No, la civilización Maya la construyó. Había una gran ciudad justo aquí. Berta ; ¡¿De verdad?!Rosario : No siempre puede confiar en lo que lee en Internet.Berta : Bueno, muchas gracias.Rosario : Le voy a dar un folleto turístico, y ahí podrá encontrar los mejores lugares para visitar.4). ¿Que es un folleto turístico?(a). Un plato típico de Guatemala. (b). Un documento que contiene información para turistas. (c). Un turista un poco loco.Berta : ¡Genial! Quiero ver esos fantasmas de los que he leído.5). ¿Que pasó en la historia?(a). El teléfono de Berta no funcionaba. (b). Rosario y Berta se conocían desde hacía años.(c). Berta creyó la información falsa que leyó sobre la pirámide.Selamat menjawab.
Jawaban:
1. B). Sebuah konstruksi di kota Maya kuno Tikal.
2. B). Sudah tua
3. C). Dia percaya pada semua yang dia baca.
4. B). Dokumen yang berisi informasi bagi wisatawan.
5. C). Berta mempercayai informasi palsu yang dia baca tentang piramida
Penjelasan:
Piramida Tikal. Berta sedang berlibur di Guatemala. Dia baru saja menuruni sembilan puluh anak tangga di piramida kuno Tikal.
1). Apa itu Piramida Tikal?
(untuk). Sebuah patung di dekat Kota New York.
(b). Sebuah konstruksi di kota Maya kuno Tikal.
(c). Sebuah gedung di pusat kota London.
Berta: Astaga! Fiuh!
Rosario: Bu, kamu baik-baik saja?
Berta: Ya, saya sangat lelah! Ada banyak tribun!
Rosario: Apakah Anda memanjat semua anak tangga piramida?
Berta: Ya
Rosario: Wow! Dan apakah Anda menyukai piramida?
Berta: Ya! Saya merasa sangat menarik! Itu dibangun sejak lama.
Rosario: Ya, lebih dari seribu tahun yang lalu.
Berta: Dan saya pikir dia sudah tua!
Rosario: Saya Rosario
Berta: Senang bertemu denganmu, aku berta.
Rosario: Seberapa baik Anda menyukainya ...?
2). Selesaikan poin ...
(untuk). Piramid itu
(b). Sudah tua
(c). Seribu tahun
Berta: Ya, tapi ada sesuatu yang ingin saya ketahui.
Rosario: Tentu.
Berta: Dimana alien?
Rosario: Alien?
Berta: Ya.
Rosario: Pria hijau kecil?
Berta: Nah, artikel yang saya baca di Internet tidak menyebutkan seperti apa alien itu.
Rosario: Berta, tidak ada alien disini.
3). Bagaimana Anda menggambarkan Berta?
(untuk). Dia tidak suka bepergian untuk melihat tempat baru.
(b). Dia tidak percaya pada alien.
(c). Dia percaya pada semua yang dia baca.
Berta: Artikel ini mengatakan bahwa alien membangun piramida.
Rosario: Tidak, peradaban Maya yang membangunnya. Ada kota besar di sini.
Berta; Betulkah?!
Rosario: Anda tidak bisa selalu mempercayai apa yang Anda baca di Internet.
Berta: Baiklah, terima kasih banyak.
Rosario: Saya akan memberi Anda brosur wisata, dan di sana Anda dapat menemukan tempat-tempat terbaik untuk dikunjungi.
4). Apa itu brosur turis?
(untuk). Hidangan khas dari Guatemala.
(b). Dokumen yang berisi informasi bagi wisatawan.
(c). Turis yang agak gila.
Berta: Bagus! Saya ingin melihat hantu yang telah saya baca.
5). Apa yang terjadi dalam sejarah?
(untuk). Ponsel Berta tidak berfungsi.
(b). Rosario dan Berta sudah saling kenal selama bertahun-tahun.
(c). Berta mempercayai informasi palsu yang dia baca tentang piramida.
← Semoga Membantu → ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞➡️✨ MVP ✨⬅️
 \times \sin(375) = [/tex] Daftar Isi...){kind=link}
Post a Comment