Determina a funçao derivada de cada uma das funçoes reais de variavel real definidas por f(x) =x³
1. Determina a funçao derivada de cada uma das funçoes reais de variavel real definidas por f(x) =x³
Jawab:
f(x) = x³
primeira derivada
f'(x) = 3 x³⁻¹
f'(x) = 3x²
2. uma carga electrica pulti forme de 1.10 elevado a -3 colomb passa com a velocidade de 2,5 m/s na direcao perpendicular a campo de inducao magnetica e fica sujeita a uma força de intencidade de 5.10 elevado a -4 Newton. determine a intencidade desse campo
SORRY I DON'T UNDERSTAND WHAT YOU SAY.
I'M SORRY
3. Determina o tipo de hibridização do átomo central de cada uma das seguintes moléculas : Be, Al, C
Olá, por favor, faça esta pergunta em brainly.com.br já que ninguém entende português aqui
4. Um caminhão fez uma viagem a partir do km 120 de uma rodovia até o km 30 da mesma. Qual foi o deslocamento do caminhão?
umum caminhao fer umi viagem a partir do km 120 de uma rodovia ate 0 km
5. ¿Por qué cree usted que se le da el nombre de texto científico a algunos de ellos?
Jawaban:
bahasa apaan tuh ?
Penjelasan:
SEMOGA BERMANFAAT!!
Jawaban:
bahasanya gajelas??
Penjelasan:
.......
6. Necesito por favor una infografia de su vida personal
Jawaban:
no deff nooo
Penjelasan:
like yk it's just no
7. No Sistema Galileo, os satelites orbitarao a uma altitude de 2322 km. Verique que, se o sinal demorar 80,0 ms a chegar ao recetor, o satelite nao se encontra no Zenito para recetor
Ha bahasa paan ndak paham
8. Integral por sustitución de (2x² + 3x - 2)(4x + 3)dx
MOHON DIPAHAMI STEP BY STEP
9. O amigo-secreto A turma reuniu-se na sala enfeitada. Martinha carregava um pacote enorme, cheio de laços, Suzana e Antônio conversavam animados. Mariana pediu para Juju começar a brincadeira. Cada um devia explicar antes por que escolhera o presente para seu amigo-secreto. Quando Juju terminou de falar, um tênis, que mais parecia uma nave especial, foi parar nas mãos de Felipe. Este contou por que comprou o CD importado para o Luís. Que explicou por que escolheu a bermuda de surfista para o Bruno. – Bruno, a turma gritou. – agora é você! Bruno pôs-se a falar: – Bom, pessoal, é o seguinte: na primeira semana de dezembro, já tarde da noite, lá em casa, ouvimos um grito de filme de terror. Todo mundo saltou da cama: “O que foi?” Minha mãe apontou, soluçando: “A Ge-la-dei-ra! Ela que-brou!” [...] “Precisamos comprar uma nova imediatamente”. “E o presente do amigo-secreto”, minha irmã lembrou mais que depressa. “Bolem um presente criativo e que não custe nada”, falou meu pai. – Foi aí que eu tive a ideia – continuou Bruno, abrindo a mochila e tirando de lá um pequeno pacote. – Espero que meu amigo-secreto goste. Ele é o Rafa. – Aí, Rafa! Vai lá! – gritou a turma. Rafa começou a abrir o pacote. O silêncio era total. – Não acredito que você guardou essa foto, cara! Que idade a gente tinha? – Mostra! Mostra! E a foto embrulhada de Bruno e de Rafa, quando tinham seis anos, foi passando de mão em mão. O maior sucesso. – Puxa, Bruno. Só faltou uma coisa – disse Rafa. – O quê? – Um abraço, cara. Gosto de você! Bom fim de ano! CHAMLIAN, Regina. O amigo-secreto. In: Nova escola. Era uma vez. 23 poema, canções, contos... abril, 2007. p. 36.Em relação ao fato de o presente ter sido uma foto, há uma opinião em:“O maior sucesso.”. (17º parágrafo)“Só faltou uma coisa...”. (18º parágrafo)“– Um abraço, cara.”. (20º parágrafo)“Bom fim de ano!”. (20º parágrafo)
perbandingan uang Wati dan Novi adalah 2:3,sementara itu
10. dampak dalam menonton video por*o adalah
Jawaban:
hati nurani tercemar akibat pikiran yang kotor
Penjelasan:
Jawaban:
Otak kita mulai mengeras dan kita akan berpikir tentang po*no
11. O adalah pusat lingkaran dan besar POR=70°
coba cece pake busur trs ukr<POR = 70°
Sudut POR = Sudut pusat
Sudut PQR = Sudut Keliling
Sudut keliling = 1/2 x sudut pusat
=> PQR = 1/2 x 70°
=> PQR = 35°
12. Integrar por el método cambio de variable:
Jawaban:
misal
u = 5x - 2
du/dx = 5
dx = ⅕ du
[tex] \int \sqrt[3]{u} . \frac{1}{5} du \\ [/tex]
[tex] \frac{1}{5} \int \: u {}^{ \frac{1}{3} } du \\ [/tex]
[tex] \frac{1}{5} . \frac{u {}^{ \frac{1}{3} + 1} }{ \frac{1}{3} + 1} + c \\ [/tex]
[tex] \frac{1}{5} . \frac{u {}^{ \frac{4}{3} } }{ \frac{4}{3} } + c \\ [/tex]
[tex] \frac{1}{5} . \frac{3 \sqrt[3]{u {}^{4} } }{4} + c \\ [/tex]
[tex] \frac{3 \sqrt[3]{u {}^{4} } }{20} + c \\ [/tex]
ganti u nya
[tex] \frac{3}{20} \sqrt[3]{(5x - 2) {}^{4} } + c \\ [/tex]
semoga membantu,
met belajar skuy :)
13. POR QUE O USO CRESCENTE DE RECURSOS HIDRICOS ASSOCIADO AO CONSUMO REPRESENTA UM PROBLEMA AMBIENTAL?
karena air terus dipakai terus menerus sehingga sekarang tinggal 3% air di bumi . sementara kebutuhan manusia akan air semakin meningkat dari tahun ke tahun.maka di masa yang akan datang harus dicari energi alternatif nya agar kebutuhan air bersih dapat terpenuhi
14. Ayuda por favor es de ingles
Jawaban:
5.Theirs
6.His
7.Her
8.Ours
*PART 3*
1.These
2.That
3.These
4.That
5.Those
6.That
7.This
8.Those
*PART 4*
1.Anything
2.Anybody
3.Nothing
4.Somebody
5.Something
6.Anything
7.Nobody
8.Something
maaf jika ada kekurangan,semoga bisa membantu
15. Explique o processo de formação de rochas sedimentares de origem continental ou terrestre (argilito, siltito e arenito), também de origem marinha ou oceânica (calcário) e, por fim, relacioná-lo ao processo de formação fóssil?
Jawaban:
Jelaskan proses pembentukan batuan sedimen asal benua atau terestrial (lempung, batulanau dan batu pasir), juga asal laut atau samudera (batugamping) dan, terakhir, menghubungkannya dengan proses pembentukan fosil?Penjelasan:
Semoga bermanfaat maaf kalau salah:(Kalau benar jangan lupa jadikan jawaban tercerdas ya ☺️☺️16. Apa bahasa inggris força
Bahasa inggris força adalah forcebahasa Inggris forca adalah foce
17. En el Municipio Antolín, un productor de tomate margariteño, de la experiencia de los años anteriores, sabe que si siembra 80 plantas por hectárea, cada una produce un promedio de 90 kilos de tomate por año. Si cada planta adicional que se siembra por hectárea, la producción promedio por planta desciende un kilo. ¿Cuántas plantas debe sembrar para maximizar la producción por hectárea?. ¿Cuál es la producción máxima?.
Jawaban:
bahasaIndonesia:
Di Kota Antolín, produsen tomat Margarita,
Di Kota Antolín, produsen tomat Margarita,Dari pengalaman tahun-tahun sebelumnya, Anda tahu bahwa jika Anda menanam 80
Di Kota Antolín, produsen tomat Margarita,Dari pengalaman tahun-tahun sebelumnya, Anda tahu bahwa jika Anda menanam 80tanaman per hektar, masing-masing menghasilkan rata-rata 90 kilo
Di Kota Antolín, produsen tomat Margarita,Dari pengalaman tahun-tahun sebelumnya, Anda tahu bahwa jika Anda menanam 80tanaman per hektar, masing-masing menghasilkan rata-rata 90 kilotomat per tahun. Jika setiap tanaman tambahan ditanam per
Di Kota Antolín, produsen tomat Margarita,Dari pengalaman tahun-tahun sebelumnya, Anda tahu bahwa jika Anda menanam 80tanaman per hektar, masing-masing menghasilkan rata-rata 90 kilotomat per tahun. Jika setiap tanaman tambahan ditanam perhektar, rata-rata produksi per tanaman turun satu kilo.
Di Kota Antolín, produsen tomat Margarita,Dari pengalaman tahun-tahun sebelumnya, Anda tahu bahwa jika Anda menanam 80tanaman per hektar, masing-masing menghasilkan rata-rata 90 kilotomat per tahun. Jika setiap tanaman tambahan ditanam perhektar, rata-rata produksi per tanaman turun satu kilo.Berapa banyak tanaman yang harus dia tanam untuk memaksimalkan produksi per
Di Kota Antolín, produsen tomat Margarita,Dari pengalaman tahun-tahun sebelumnya, Anda tahu bahwa jika Anda menanam 80tanaman per hektar, masing-masing menghasilkan rata-rata 90 kilotomat per tahun. Jika setiap tanaman tambahan ditanam perhektar, rata-rata produksi per tanaman turun satu kilo.Berapa banyak tanaman yang harus dia tanam untuk memaksimalkan produksi perhektar?. Berapa produksi maksimumnya?
bahasaspanyol:
En el Municipio Antolín, un productor de tomate margariteño,
En el Municipio Antolín, un productor de tomate margariteño,de la experiencia de los años anteriores, sabe que si siembra 80
En el Municipio Antolín, un productor de tomate margariteño,de la experiencia de los años anteriores, sabe que si siembra 80plantas por hectárea, cada una produce un promedio de 90 kilos de
En el Municipio Antolín, un productor de tomate margariteño,de la experiencia de los años anteriores, sabe que si siembra 80plantas por hectárea, cada una produce un promedio de 90 kilos detomate por año. Si cada planta adicional que se siembra por
En el Municipio Antolín, un productor de tomate margariteño,de la experiencia de los años anteriores, sabe que si siembra 80plantas por hectárea, cada una produce un promedio de 90 kilos detomate por año. Si cada planta adicional que se siembra porhectárea, la producción promedio por planta desciende un kilo.
En el Municipio Antolín, un productor de tomate margariteño,de la experiencia de los años anteriores, sabe que si siembra 80plantas por hectárea, cada una produce un promedio de 90 kilos detomate por año. Si cada planta adicional que se siembra porhectárea, la producción promedio por planta desciende un kilo.¿Cuántas plantas debe sembrar para maximizar la producción por
En el Municipio Antolín, un productor de tomate margariteño,de la experiencia de los años anteriores, sabe que si siembra 80plantas por hectárea, cada una produce un promedio de 90 kilos detomate por año. Si cada planta adicional que se siembra porhectárea, la producción promedio por planta desciende un kilo.¿Cuántas plantas debe sembrar para maximizar la producción porhectárea?. ¿Cuál es la producción máxima?.
Penjelasan:
berikan jawaban tercedas dek.18. Integrar por el método cambio de variable:
Mudah-mudahan bisa membantu
19. Por que o uso crescente de recursos hídricos associado ao consumo representa um problema ambiental
Arti : Mengapa penggunaan sumber daya air bulan sabit yang terkait dengan cunsumo merupakan masalah lingkungan.
sumber : google translate
bahasa : Spanyol
20. determine o potencial elétrico de um ponto P situado à 0,5m de uma carga -6uc, localizado no vácuo.
maaf bisa pakai bahasa indonesia tidak (bukan orang spanyol)
 =x³ Daftar Isi 1. Determina a fun...){kind=link}
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